Le message des syndicalistes

Date: Thu, 16 Nov 2006 16:57:26 +0100 (CET)
Subject: Communiqué_de_la_CGSP-ULB,_15_novembre_2006


Chers collègues,

Les étudiants sont montés aux barricades. Si l'on ne peut que réprouver certains débordements, il ne nous appartient pas, en tant qu'organisation syndicale, de condamner l'action des étudiants, sans laquelle les projets des Autorités seraient passés largement inaperçus. Car, tels qu'ils apparaissent maintenant, ces projets soulèvent de nombreuses questions. On peut, d'ailleurs, s'étonner que les délégués étudiants aient été les seuls à alerter leurs électeurs.

Le projet immobilier à la Plaine a pris une extension inattendue depuis ses premières ébauches. Les lots "à vendre" incluent à présent des bâtiments. De plus le revenu de cette vente ne permettra pas de développer les trois pôles/campus (moins de la moitié des 180M€ nécessaires). Quels seront les sacrifiés ? A cela s'ajoute le projet de cession de logements étudiants à une SICAFI. Faut-il poursuivre dans cette logique d'externalisation ?

Le personnel est-il prêt à accepter une carte électronique nominative et multifonctionnelle, alors qu'il n'y a pas si longtemps, il refusait le port d'un badge ? Quelles seraient les fonctions vraiment utiles à intégrer dans une carte ? Ne peut-on se contenter d'une carte reprenant les fonctions utilisées actuellement sans y ajouter de multiples fonctions, inutiles, inefficaces ou dangereuses en terme de respect de la vie privée ? Le coût du dispositif n'hypothèque-t-il pas d'autres initiatives fortement souhaitées par le personnel, en terme de gratuité de transport, par exemple ?

Pour que ces discussions puissent avoir lieu, sur de nouvelles bases, il faut que les instances représentatives puissent fonctionner normalement, que de vrais débats aient lieu dans les organes prévus (Conseils d'administration, facultaires, d'Entreprise). De plus, pour des points aussi cruciaux que celui de la vente d'une grande partie d'un campus, il serait hautement préférable d'avoir un large consensus au sein de la Communauté universitaire.

Dans cette optique, on aurait pu comprendre que les enseignants soient incités à débattre, dans leurs cours, des problèmes de fond (financement des universités, respect de la vie privée, rapports entre action collective et participation, liberté d'expression). Mais non ! Par un courrier des Autorités relayé par les doyens, les enseignants sont invités à inciter les étudiants à désavouer le mouvement, du moins dans sa forme la plus radicale.

Que faut-il penser également de l'attitude de responsables hiérarchiques qui demandent au personnel de justifier leur adhésion à une pétition qui demande simplement de ne pas s'engager sans se donner le temps de la réflexion ?

Apparemment, les débordements ne sont pas l'apanage d'un camp.

Nous souhaitons que le dialogue reprenne entre toutes les composantes de la Communauté universitaire et qu'un large débat démocratique s'instaure. Ne serait-ce pas notre meilleure image de marque ?

Les Comités CGSP-ULB

Sections PATGS et Enseignement

Editeurs responsables:

Francis Hermans

Henri Maricq